Agencia Española de Protección de Datos-Guía para Centros Educativos

http://www.tudecideseninternet.es/agpd1/images/guias/GuiaCentros/GuiaCentrosEducativos.pdf

Como conseguir la contraseña de acceso a PASEN o IPASEN

 

 

Los cursos de 1º y 2º de Grado Superior del ciclo "Montaje de Instalaciones Térmicas y de Fluidos" y 2º de Grado Medio del ciclo "Instalaciones Frigorificas y de Climatización" se imparten en el Centro de Formación Profesional "La Juaida" en Viator. Coordenadas geográficas : 36.880625, -2.420669 (introducir espacio después de la coma)

 PARADAS  AUTOBÚS IES EL ARGAR EN GÉRGAL Y VIATOR

 

 

 

 

 

Se puede consultar el Programa Biblioteca del IES El Argar, a través de la siguiente página web:
http://bibliotecaelargar.blogspot.com.es/
Se puede consultar el Programa Ecoescuelas del IES El Argar, a través de la siguiente página web:
 https://ecoargar.wordpress.com/
Se puede consultar el Programa Coeducación del IES El Argar, a través de la siguiente página web:
http://mujerseescribeconm.blogspot.com.es

 

 

                   

 

 

 CLASSDOJO EN EL INSTITUTO.

 

Profesor Responsable: D. Jesús Martín Cardoso

 

  Puede que sea la primera vez que escuchas este nombre: Classdojo. Se trata de una nueva tecnología aplicada a la educación que puede ayudarnos a trabajar la problemática contextual que nos encontramos en los centros educativos. Es una herramienta web que sirve para reforzar las conductas positivas en los alumnos, de una forma muy divertida, ya que permite la personalización de los avatares y proporciona información sobre el comportamiento de los alumnos en clase tanto al profesor, como a los padres. Al finalizar el día, registraremos las conductas de los alumnos con una puntuación, las positivas suman, las negativas restan. Para adentrarnos en qué consiste ClassDojo primero vamos a conocer la técnica de modificación de conducta que subyace en ella. Pese a que esta aplicación es una nueva tecnología aplicada a la educación, ClassDojo no deja de ser una economía de fichas adaptada a un entorno digital. En resumen, las “fichas”, “puntos” en este caso, son reforzadores secundarios que permiten alcanzar un refuerzo primario, son la condición necesaria para que una alumna o alumno en particular o la clase en su conjunto, consiga un premio final. El premio puede ser algo consensuado y material o algo intangible o indirecto, como puede ser: el reconocimiento de los otros, la familia o el profesorado, alcanzar buenas puntuaciones. Para hacer esto es necesario registrarse y a los alumnos les he explicado cómo hacerlo y llevan una hoja con un código, que les permitirá darse de alta en la web con el consentimiento de los padres, ya que si estos no se registran, la cuenta de los alumnos tampoco.

    A los alumnos, les ha encantado la idea y están deseando registrarse para poder cambiar su avatar. El registro en la web, no es obligatorio, simplemente sirve para que alumnos y padres puedan acceder y ver la evolución, puntos, informes...sobre el comportamiento del alumno.